Ειδικό Παιδαγωγικό Πρόγραμμα

Τι είναι το ειδικό παιδαγωγικό πρόγραμμα;

Το ειδικό παιδαγωγικό πρόγραμμα, ή αλλιώς ειδική διαπαιδαγώγηση, είναι μια εξατομικευμένη παιδαγωγική παρέμβαση προσαρμοσμένη στις ανάγκες, τις ικανότητες και τις δυνατότητες κάθε παιδιού ή εφήβου. Το υποστηρικτικό πρόγραμμα αξιολογείται ανά τακτά χρονικά διαστήματα και τροποποιείται ανάλογα με την αποτελεσματικότητά του, ώστε οι μαθητές να διδαχθούν τις στρατηγικές που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες τους.

Ποιες μέθοδοι χρησιμοποιούνται;

Χρησιμοποιούνται ειδικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που επιστρατεύουν όσο το δυνατόν περισσότερες αισθήσεις — λόγο, ακοή, όραση, κίνηση, αισθητικότητα. Όταν η μάθηση παρουσιάζεται με ποικιλία τρόπων, είναι πιθανότερο να «εντυπωθεί». Επειδή τα παιδιά με δυσκολίες έχουν συχνά αδύναμη βραχυπρόθεσμη μνήμη και διάσπαση προσοχής, τα προγράμματα είναι σαφή, δομημένα, καλά οργανωμένα και περιλαμβάνουν συχνές ανακεφαλαιωτικές και επαναληπτικές δράσεις.

Μαθησιακές δυσκολίες

Οι Ειδικές Μαθησιακές Διαταραχές (Ε.Μ.Δ.) είναι ένας όρος που αναφέρεται σε μια μεγάλη ομάδα διαταραχών με επιπτώσεις στον προφορικό και γραπτό λόγο, στα μαθηματικά και γενικότερα στην ανάπτυξη και χρήση των στρατηγικών μάθησης. Γίνονται αντιληπτές από τον γονέα ή τον εκπαιδευτικό κατά τα πρώτα χρόνια της φοίτησης και δεν είναι συνέπεια χαμηλής νοημοσύνης ή έλλειψης κινήτρου.

Τι περιλαμβάνει ένα πλήρες πρόγραμμα παρέμβασης;

Ένα πλήρες πρόγραμμα στοχεύει όχι μόνο στη διδασκαλία της ανάγνωσης και της ορθογραφίας, αλλά κυρίως στην αποκατάσταση των τομέων που επηρεάζονται. Η παρέμβαση είναι πιο αποτελεσματική όταν εφαρμόζεται νωρίς, στις Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις του δημοτικού.

• Λήψη ιστορικού, αξιολόγηση, διάγνωση και διαφοροδιάγνωση
• Στοχοθεσία και επιλογή παρεμβατικών μεθόδων
• Καταγραφή της προόδου του παιδιού
• Επαναξιολόγηση και παρατήρηση των αποτελεσμάτων

Εργαστήρι παραγωγής γραπτού λόγου

Το εργαστήρι δημιουργήθηκε για να καλύψει την ανάγκη υποστήριξης των μαθητών στην παραγωγή γραπτού λόγου. Μέσα από μια δομημένη και ολιστική προσέγγιση, οι μαθητές εξοικειώνονται με το γραπτό κείμενο και την έκθεση, με έμφαση στην ελεύθερη σκέψη και τον καταιγισμό ιδεών. Παράλληλα, μέσα από την κατανόηση και την ερμηνεία κειμένου αναπτύσσεται η κριτική σκέψη.